Oltre 30 anni di presenza nel territorio della Valle Sabbia e di lavoro esclusivo con la disabilità, hanno fatto sì che Co.Ge.S.S. abbia accumulato un prezioso patrimonio di esperienza e di competenza nell’ambito della progettazione, erogazione e gestione di servizi alla disabilità, nell’ambito della progettazione e accompagnamento in percorsi di vita per persone con disabilità da lieve a severa, fisica o intellettiva, nel solco della tradizione, con uno sguardo rivolto al domani e all’innovazione.
Patrimonio che ora, tramite il nostro personale altamente qualificato, la cooperativa intende restituire al territorio, alle realtà del terzo settore e a tutti coloro che desiderino approfondire tematiche specifiche, offrendo CORSI DI FORMAZIONE e CONSULENZA.
ECCO I CORSI DI FORMAZIONE ATTIVI:
TEAM TEACH
22 e 23 novembre 2025 – Barghe (BS)
Il corso TEAM TEACH propone un percorso formativo completo, pensato per chi opera nei servizi dedicati alla disabilità adulta e desidera rafforzare le proprie competenze nella gestione dei comportamenti complessi.
Obiettivi formativi
La formazione offre strumenti teorici e pratici per prevenire e gestire in sicurezza comportamenti problema e situazioni di crisi, attraverso un approccio olistico di de-escalation e riduzione del rischio.
Destinatarie e destinatari
Operatrici e operatori che lavorano con la disabilità adulta, in particolare in centri diurni e comunità residenziali.
Programma
📅 22 e 23 novembre 2025
🕘 Dalle 9.00 alle 13.00 e dalle 14.00 alle 16.00 (12 ore totali)
📍 Via Ippolito Boschi 21, Barghe (BS)
🧘 Si consiglia abbigliamento comodo e tappetino da yoga.
Al termine del corso, la casa madre TEAM TEACH invierà un attestato con validità di 24 mesi, rinnovabile con un corso di aggiornamento di 6 ore.
Docenti
Dott. Luca Urbinati – Psicologo, BCBA, Vicepresidente Associazione Pane e Cioccolata – Bologna, IBA, AdC. Team Teach Intermediate Trainer
Dott.ssa Federica Battaglia – Pedagogista BCBA
Dott.ssa Elena Pace – Insegnante BCBA
Costi e iscrizioni
480,00 € (IVA inclusa) – pranzo e coffee break compresi
Agevolazioni per gruppi di 5 o più persone dello stesso ente.
📆 Iscrizioni entro il 6 novembre 2025 tramite FORMS:
forms.office.com/e/PMGTkYGXzn
Per maggiori informazioni:
📧 formazione@coopcogess.org
📞 Cristina Baruzzi – 344 1409605
NUOVE SFIDE – NUOVE PROSPETTIVE
Dicembre 25/gennaio26 – Barghe (BS)
Instaurare una buona relazione educativa come base per l’insegnamento con le bambine e i bambini con disabilità e il loro contesto familiare, pensiero e creazione di un ambiente accogliente a scuola, gestione di eventuali eventi critici che possono verificarsi nell’ambiente scolastico.
Premessa
Il corso di formazione, che si inserisce nel Progetto Empower Vallesabbia promosso da cooperativa Co.Ge.S.S. a valore sul bando cultura 2024 di Fondazione Comunità Bresciana, intende fornire chiavi di lettura e competenze osservative per saper entrare in relazione in maniera buona e costruttiva con bambini e bambine con disabilità della Scuola dell’Infanzia e della Primaria, fornire strumenti di costruzione di un ambiente sereno e accogliente, come base per favorire l’apprendimento e porre le basi per una relazione di fiducia anche con il contesto familiare. Inoltre, il corso intende fornire strumenti pratici per la gestione di eventuali eventi critici che possono verificarsi in contesto scolastico.
Destinatarie e destinatari
Il corso si rivolge in modo prioritario a insegnanti, educatrici ed educatori della scuola dell’infanzia e primaria, persone che a vario titolo sono coinvolte nell’inserimento scolastico di bambini e bambine con disabilità.
OBIETTIVI
Il corso mira a far acquisire abilità pratiche, spendibili nel quotidiano, che permettano ai discenti di:
- saper osservare e leggere le caratteristiche relazionali della bambina o del bambino con disabilità
- saper porre le basi per una relazione di fiducia nel contesto scolastico e con quello familiare;
- saper costruire un ambiente sereno ed accogliente a scuola;
- saper anticipare e gestire eventi critici.
CONTENUTI
I temi trattati riguarderanno:
- come e cosa osservare e sapere della bambina o del bambino affidato, quali elementi personali e contestuali è importante raccogliere e analizzare, come utilizzare queste informazioni;
- strategie comunicative e relazionali con il contesto familiare e i caregiver;
- strumenti di valutazione, l’assessment delle preferenze e il pairing;
- come costruire un ambiente accogliente per le caratteristiche della bambina o del bambino con disabilità affidato;
- strategie di lettura degli eventi critici, come anticiparli e come gestirli.
FORMATRICI
Dott.ssa Jessica Bettini – Psicologa e psicoterapeuta sistemico-familiare
Dott.ssa Valentina Comincioli – Educatrice con specializzazione nell’intervento con il disturbo dello spettro autistico
Dott.ssa Simona Fusi – Educatrice con specializzazione nell’intervento con il disturbo dello spettro autistico
Dott.ssa Silvia Solazzi – Psicologa in specializzazione cognitivo-comportamentale
ORGANIZZAZIONE
Il corso ha la durata di 8 ore ed è suddiviso in 4 incontri da 2 ore ciascuna che si svolgeranno presso La Centrale di Barghe secondo il seguente calendario (ORARIO: dalle ore 16.30 alle ore 18.30):
- Lunedì 01 dicembre 2025
- Lunedì 15 dicembre 2025
- Lunedì 12 gennaio 2026
- Lunedì 26 gennaio 2026
PROGRAMMA DETTAGLIATO DELLE GIORNATE
01 DICEMBRE 2025 ore 16.30-18.30
Formatrice: dott.ssa Solazzi
Contenuti: cosa e come osservare le caratteristiche e lo stile relazionale delle bambine e dei bambini, strategie per instaurare relazioni positive.
15 DICEMBRE 2025 ore 16.30-18.30
Formatrice: dott.ssa Bettini
Contenuti: come gestire la comunicazione con familiari e caregiver, quali attenzioni per il contesto di vita del bambino, bambina con disabilità, strategie relazionali e di comunicazione.
12 GENNAIO 2026 ore 16.30-18.30
Formatrice: dott.ssa Fusi
Contenuti: strumenti di valutazione dei pre-requisiti all’apprendimento, introduzione al pairing e all’assessment delle preferenze, come creare un ambiente accogliente e favorevole a scuola.
26 GENNAIO 2026 ore 16.30-18.30
Formatrice: dott.ssa Comincioli
Contenuti: riconoscere, anticipare e gestire comportamenti critici in contesto scolastico.
Costi e iscrizioni
100 euro (IVA inclusa).
Modalità di pagamento
Bonifico bancario – Cooperativa Co.Ge.S.S. ETS IBAN: IT69 G080 7855 0400 0001 5551 752, casuale da indicare: ISCRIZIONE CORSO NUOVE SFIDE NUOVE PROSPETTIVE
Oppure, per usare Paypal 💳 e Satispay 📱, cliccate qui!
📆 Iscrizioni entro il 21 novembre 2025 clicando sul seguente link
Per maggiori informazioni:
📧 formazione@coopcogess.org
📞 Cristina Baruzzi – 344 1409605
LAVORARE CON LA DISABILITÀ A SCUOLA – online
Il corso “Lavorare con la disabilità a scuola” si rivolge alle figure professionali che desiderano ampliare le proprie conoscenze rispetto al tema della disabilità.
In particolare, agli assistenti ad personam e alla comunicazione, insegnanti, personale sociosanitario e socioassistenziale; si articola in due “moduli” (BASE ed AVANZATO) e viene erogato tramite la piattaforma di e-learning del Consorzio Solco.
CONTENUTI CORSO BASE – 18 LEZIONI
- Il ruolo dell’assistente ad personam;
- L’inclusione scolastica e la normativa di riferimento;
- L’ICF; la disabilità complessa, le movimentazioni e gli ausili;
- Le crisi epilettiche e la disfagia;
- I disturbi del neurosviluppo;
- La comunicazione;
- L’autismo
- La progettazione educativa.
CONTENUTI CORSO AVANZATO – 13 LEZIONI
Parte 1 – I comportamenti problema
- Descrizione e misurazione
- Analisi funzionale
- Il rinforzo
- Procedure di intervento
- Come intervenire in base alla funzione
- Interventi proattivi
Parte 2 – Insegnare le abilità funzionali:
- Il pairing
- Il controllo educativo
- La centralità del rinforzo
- I diversi contesti di apprendimento
- Definire gli obiettivi
- Strategie di insegnamento
ATTESTATO DI PARTECIPAZIONE
Al termine delle video-lezioni, superati i test intermedi ed il test finale, la persona iscritta otterrà un attestato di partecipazione, necessario per valutare il livello delle conoscenze acquisite.
FORMATRICI
Dott.ssa Claudia Girardi (base e avanzato) – Educatrice, specializzata in trattamenti per l’autismo
Dott.ssa Lara Paterlini (base) – Educatrice, coordinatrice del Centro Diurno Disabili di Villanuova (BS)
Dott.ssa Cristina Baruzzi (base) – Educatrice, laurea in scienze psicologiche, master ABA, master in psicopatologia e disturbi del neuro sviluppo